刘勇

[关 键 词] 校外教育；校内教育；课堂教学

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0023-01

教育是多方面的，包含了学校教育、家庭教育和社会教育等。为了解决学校教育的不足、家庭教育的不够、社会教育的不规范，还需要配合校外教育来增加学生的见识和能力，因为校外教育是学校教育最有效的补充、延续和扩展。青少年活动中心作为校外教育的主战场，它的成立就有了必然性。

校外教育不是新兴事物，它已经存在了很多年，只是因为人们对它没有认识，所以我们忽略了它的存在。因此，校外教育还处于“探索”阶段，没有完整的理論框架和成熟的实践机制。但是随着社会的发展，青少年的需要，国家和各级教育部门越来越重视校外教育，校外教育定位在哪里就成了教育工作者要思考的问题，校外教育的发展就要靠校外教育工作者了。

学校教育的主要内容是数理文化的逻辑性和语言性。而校外教育就包含了其他方面的培养。可以包括动手能力、运动能力、绘画能力以及意志品质的培养。当今社会需要的人才是有实践能力和动手能力的高素质人才，那些高分低能的学生已渐渐不被社会所接纳，所以教育需要改革，教育也一直在改革。对学生的教育也已不仅仅局限于课堂。青少年活动中心对青少年学生的教育是实施素质教育的重要组成部分，它有效地补充了学校教育所涉及不到的领域，它的产生、发展是时代的需要，是青少年学生获取更多知识的需要。……