论“众创时代”高校共青团创业教育的“短板”与解决途径
2016-08-13赵喜恒
现代职业教育·职业培训 2016年8期
赵喜恒
[摘 要] 随着高职院校创业创新教育的深入开展,高职院校共青团组织引导服务青年的方向也正向着培养学生的创业创新能力的方向转型。深入剖析高职院校共青团组织在服务青年创新创业时遇到的“短板”及原因,并探索“众创时代”高职院校共青团组织如何发挥自身优势,提升服务大学生创新创业的实践能力提出切实有效的解决策略。
[关 键 词] 高职院校共青团;“众创时代”;创新创业教育
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)24-0016-01
2016年6月,国务院颁布了《关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见》,明确指出,推进“大众创业、万众创新”是培育和催生中国经济发展的动力之源;是扩大就业、实现富民之道的根本举措;是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。
一、高职院校共青团组织服务青年学生创新创业的优势与现状
高职院校共青团组织覆盖面广,群众基础扎实,组织体系完备,是青年学生最信任的学校职能部门。基层团组织的有效覆盖直接决定着共青团组织的战斗力。因此,高校共青团组织应最大限度地扩大覆盖领域,实现从“有限覆盖”向“全面覆盖”的转变。在“众创时代”,高职院校共青团组织拥有丰富的资源,活动平台宽广,服务青年学生创新创业的活动资源、载体丰富。他们长年奋斗在团学工作的第一线,通过直接、广泛、密切地联系大学生,掌握了大学生的思想动态和就业创业需求,是助推大学生创新创业的重要力量。……
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