齐凤

[摘 要] 高等职业教育的人才培养目标是为国家培养更多符合产业发展要求的高素质技术技能型人才。以地图制图与地理信息技术专业建设为例，探讨新形势下产教融合的实现问题，期望能对高职相关专业与行业企业的合作提供有益借鉴。

[关 键 词] 高等职业院校；人才培养；产教融合

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0012-01

高等职业教育的人才培养目标是为国家培养更多符合产业发展要求的高素质技术技能型人才。《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》指出，加快推进校企合作机制体制创新，以促进校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”目标的实现，不断增强高等职业教育活力，提升办学质量，提高服务经济社会的能力。

校企合作、产教融合体现了职业教育的本质。为解决职业教育与企业需求脱节问题，高职院校应积极地将教学与产业密切结合，用企业标准培养人才，实现学生从学校教育到企业实际工作间的无缝对接。本文以地图制图与地理信息技术专业（以下简称地信专业）建设为例，试图通过总结该专业的实践尝试，从实际操作层面分析专业建设与人才培养中如何落实产教融合。

一、地理信息产业产学合作的市场需求分析

近年来，随着国家地理信息产业的不断发展，服务于遥感信息系统的数据处理、软件研发以及电子政务、遥感测绘、智能交通、城市规划等专业技术领域的地信专业毕业生需求量进一步加大，尤其是拥有实践操作技能的职业院校的毕业生需求量激增。……