提高教学质量,带动教育全面发展
2016-08-13文/高庆
教育家 2016年10期
文/高 庆
提高教学质量,带动教育全面发展
文/高 庆
上海市松江区民乐学校是一所坐落于上海市松江城区的九年一贯制学校,环境优美,创建于1999年。学校先后被评为全国特色学校、上海市文明单位、上海市素质教育实验学校、上海市首批教师专业发展学校、上海市依法治校示范校、上海市行为规范示范学校、上海市艺术教育特色学校、上海市首批少先队工作示范学校、上海市防震减灾科普示范学校、上海市书法特色学校等几十项市级以上殊荣。

>>校长陈伟平介绍课堂教学新模式
研究篇:打造课堂教学新模式
近年来,上海市松江区民乐学校创新教学模式,通过对“精讲少讲、主动学习、当堂检测”的课堂教学新模式的不断探索,在教育教学方面均有很大发展,先后荣获松江区第二届校(园)本研修特色项目、上海市中小学“创造自己的高效教学经验”评选二等奖、松江区教育科研评比一等奖等荣誉,先后十多次向各省市教育代表团进行交流介绍。如今,“精讲少讲、主动学习、当堂检测”的课堂教学新模式已经成为学校改进课堂教学、实施教育综合改革的成功经验和特色品牌,得到了各级专家学者的肯定和好评。
关注课堂教学效能,探索教学新模式 教学质量是学校的生命线,课堂教学作为教学的主要环节和阵地,效能问题自然需要加以重视。课堂教学效能低下是当前造成学生学业负担过重、教学效果不理想的主要原因之一。主要表现为教师讲授多、包办多、灌输多,学生动得少、练得少、用得少。作为……
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