文 /徐丹丹



经纬度

“海归”老师谈中美教育差异

文 /徐丹丹

阜阳市职业技术学院的尹维红老师被派到美国教汉语一年，中美两国不同的教育方式给他留下了深刻的印象。作为东西方的两个大国，家庭教育和学校教育存在很大差异。

中国强调学习，美国强调玩好

在中国，送孩子上学临别时，家长总会不厌其烦地交代孩子“在学校要听老师话”“好好学习”等；放学接孩子时，家长会问孩子“今天学的怎样”等。而在美国却截然不同，美国家长也会送孩子去学校，但临别时会交代孩子“在学校好好玩”；接孩子时，首先会问孩子“今天在学校玩得怎么样”等。

两种不同的问法，体现出两种不同家庭教育方式，中国家长以让孩子学习为主，而美国家长主要是以让孩子快乐、兴趣培养为主。

中国提倡“尊师重教”，美国提倡质疑

中国提倡“尊师重教”，美国恰恰相反，学生要敢于挑战老师的权威，比如老师教给学生固定答案，学生并不完全认同；如果学生在学校成绩不好，在中国，家长会认为孩子学不好，是孩子的责任，而美国家长不认为是孩子的责任，而认为是老师的责任，如果孩子得了“C”，那么老师要给家长一个合理的解释，为什么是“C”而不是“A”或“B”。

在中国，学校开家长会时，老师会打电话要求家长必须来参加。而在美国，学校会在放学后，安排某个晚上举办一些活动，吸引家长来参加家长会，比如准备晚餐、热狗、饮料、赠送的礼品等，以这种形式吸引家长参与到学校的管理中来；……