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2016年10期
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教育之美
蔡晓东:三大观点做真的教育
刘兵:什么也不能替代科普阅读
朱旭东:让教师队伍具备全专业属性
新政出台,让留守儿童的嚎哭成为过去式
专家声音中国出台文件加强农村留守儿童保护工作
新政解读民政部:“只生不养”的留守儿童父母将面临多种处罚
“海归”老师谈中美教育差异
中国教育与美国教育的区别到底在哪儿?
安全工作是支撑生命成长的沃土
挖掘主题环境的育人功能
生态教育“三四三”模式的研究
发现蕴涵在“宝石”里的正能量
诵读先贤经典,塑造当代君子
——中原文化在老君台中学熠熠生辉
拓展二次发展空间并非朝夕之功
让“依法自主办学”不再是一句口号
——山东省潍坊市高新区浞景学校依法自主办学纪实
教育部:做好2016年城市义务教育招生入学工作
◎热词
◎数字
做一名具备教育家特质的校长
——记山东省郯城大唐学府校长王勇基
阅读激趣法,让阅读变“乐读”
以学习型组织建设促进学生素质的提升
仿写
——架起随文练笔的桥梁
让孩子享受更高品质的教育
跨越千年,以古“礼”育今人
“悦”文化,悦享校园生活
在“七彩阳光”下幸福成长
提高教学质量,带动教育全面发展
自闭桃源称太古,欲栽大木拄长天。
欲栽大木柱长天:国家柱石背后的杨昌济
杨昌济的教育救国理念
寻找未来教育家
何雅玲:最让她骄傲的身份是“人民教师”
高中英语写作教学探讨
多媒体,让英语课堂“活”起来
让课堂教学既“乐”且“雅”
注重参与,让复习变得更具实效
基于“听说读写”的语言教学研究
当前语文教学存在的问题及对策
美术教育与其他领域的相互渗透
实现美育与思想品德课的有效链接
让识字之花在心中绽放
用好学生手中的《小学语文课外阅读》
“三做”与“三点”
——浅谈班主任工作的两个“三”
写好文章,谈“技巧”不如谈“思想”
校园标语要接地气,但不能沾染俗气和痞气
职高生被歧视,该反思的不只是职业教育