李杰 黄明月

摘要：本文以武汉地区高校辅导员为研究对象，运用胜任力理论和职业生涯发展理论，从胜任力的六个维度以及自我与组织两个职业生涯管理维度出发，通过定量方法，使用单因素方差分析法和简单相关分析法分析辅导员胜任力差异对职业生涯管理的影响及二者间的关系。本文研究结论是高校辅导员胜任力差异性对自我职业生涯管理有显著的差异影响；六个胜任力维度都分别与自我职业生涯和组织职业生涯呈正向相关关系。

关键词：胜任力 高校辅导员 职业生涯管理

一、引言

随着时代的变迁，我国高校辅导员制度经历了不同时期的发展，它最早起源于革命战争时期的政治指导员制度，随后经历了“双肩挑”制度，以精干的专职人员为骨干、专兼职相结合的政工队伍制度两个时期，而到现如今高校辅导员已确立了职业化专业化的发展方向。高校辅导员制度的演变和发展不仅大力推动了我国教育事业的发展，而且逐步壮大了高校辅导员队伍，使其在数量和质量上得到了很大的提高和改善。然而，依旧存在较多问题阻碍着我国高校辅导员队伍向更成熟的阶段发展。一方面，90后新生代大学生的独特性与多样性对辅导员的能力提出更高的要求；另一方面，由于高校传统的管理模式使得辅导员承受着繁重的工作量和不相配的薪酬待遇，而传统管理体制下，辅导员自身发展目标与高校管理目标的背离，也使得辅导员处于职业发展的迷茫期。……