任　　勇

(华东政法大学 政治学与公共管理学院，上海 201062)



现代国家建构与边疆少数民族认同序列重构
——基于政治社会化的角度

任勇

(华东政法大学 政治学与公共管理学院，上海 201062)

摘要：少数民族成员对于国家的认同存在着不同的认同类型，并构成了不同的认同序列组合。现代国家要有效调适这些不同类型的认同关系，充分培养少数民族成员的中华民族共同体意识，就需要充分发挥政治社会化的作用。从现代国家建构与少数民族认同序列重构的关系来看，以公民教育为主要形式的政治社会化能够实现现代国家建构与少数民族认同序列的结构、文化、价值的有效链接，实现少数民族国家认同与其他类型认同关系的整合，从而推动各民族休戚相关、荣辱与共观念的形成，促进现代国家建构进程的展开。

关键词：边疆少数民族；认同序列结构；现代国家建构；国家认同；民族团结；政治社会化；少数民族公民教育

培养少数民族成员的中华民族共同体意识，实现其国家认同与其他类型认同的相互兼容是当前中国边疆治理所面临的重要历史使命。从现实来看，将现代国家认同的资源转化为各民族成员的中华民族共同体共同意识，必须处理好不同认同类型之间的关系，而少数民族公民教育则是一条可行的路径。以公民教育为主要内容的政治社会化可以有效地调适少数民族认同序列*在实践层次中，由于每个少数民族成员都有不同的认同，社会成员在具体的社会行动中，会对这些不同的认同关系进行依次排列，以形成不同的序列结构，笔者将其称为认同序列结构。……