陈枫烨

编号：G40（2016）5-04-02

阅读了《班主任最关键的管理细节》一书，我又一次深深领悟到“细节决定成败”的道理。班主任工作是一项艺术性的育人工作，可谓大事，要做好这件大事，必须在细节上下苦工，其管理的效果在很大程度上取决于对教育细节的把握。

虽说已经做了很多年的班主任工作，但在班级管理中，总觉得有很多欠缺、很多遗憾。现在看来，就是对教育细节的处理不当。《班主任最关键的管理细节》一书从班主任自我完善艺术、班主任组织艺术、班主任规范艺术、班主任语言艺术、班主任沟通艺术、班主任家访艺术六个方面给出了有益的建议和最重要的标准，非常值得我学习和借鉴。

现将自己的几点感悟总结如下：

一、言传身教，用细节教育学生

教育家马卡连柯曾说过：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去当教师的资格了。”这句话告诉我们，作为一个教师，如果你不能在细节上影响学生，便不能当好学生的导师。

如果教师总是衣冠不整、蓬头垢面、不修边幅，或整日油头粉面、浓妆艳抹、奇装异服，这样的教师怎能为人师表呢？中央电视台有一则很有意义的公益广告：忙得头发都来不及拢一拢的母亲俯身给老人洗脚，旁边的儿子看到这种情景后，也摇摇晃晃地端着一盆水来给自己的母亲洗脚，足见细节的影响力和榜样的力量。

捷克教育家夸美纽斯曾说过：“教师的职责是用自己的榜样教育学生。”为了使学生的人格得到健康发展，教师必须致力于塑造自己的高尚人格。……