■陆高平

行走在数学教育科研的路上

■陆高平

个人简介

陆高平，扬州市中青年教学骨干、扬州市中学数学名师工作室成员、教育硕士。曾被表彰为江苏省优秀科技辅导员、扬州市优秀教科室主任、扬州市教科研先进个人；曾获得中国数学微课比赛二等奖，江苏省优秀课比赛一等奖，江苏省数学实验创新案例比赛一等奖；主持省教研第11期重点课题《初中数学实验资源的开发与使用》，参与省教研室重大研究项目《义务教育数学实验资源的开发与建设》，另主持多个扬州市级课题；数十篇论文在《中学数学》《中学数学教学参考》《数理天地》等刊物发表。

教学主张：基于“问题主线”、追求数学“真善美”。

我从小就是一位性格内向的孩子，平时不爱说话，高考时满心希望考取军校却因为视力原因而被无情拒绝，我被“服从”进了师范学院计算机系，在大学我决定锻炼自己，先后当了班长，做了系学生会部长，也获得“优秀团干”“优秀毕业生”等称号，更有了锻炼自己组织协调策划能力、语言表达能力的机会。2003年我走出大学校门，正式成为一名人民教师，从此就和“三尺讲台”结下了不解之缘。一转眼，我在平凡的教师岗位上已度过了14个春秋。

刻苦钻研，锤炼师能

刚走上工作岗位的我被分配到高邮市三垛武宁初中工作，武宁初中是高邮较偏远的一所初中，距离市区差不多四十里，那里教学条件简陋，许多学科的教师都调离学校进城教书，加之学生家长普遍在外打工，留守孩子多，缺少父母教育，更多的是爷爷奶奶的“隔代惯”。……