【摘要】在“互联网+”时代，如何培养、造就适应国家发展、社会需要的出版人才无疑是一项值得深入探究的课题。本文从分析“互联网+”对中国出版业的影响入手，探索新常态下出版人才培养的规律和方法，为更好地培养高素质出版人才队伍提供借鉴思路。

【关键词】互联网+；出版企业；人才管理

【作者单位】 于明明，中央教育科学研究所音像出版社。

互联网作为20世纪人类最伟大的科技发明之一，给人类的生活与工作带来了翻天覆地的变化。中国互联网络信息中心发布的最新统计报告显示，截至2015年12月，中国网民规模高达6.88亿，其中手机网民规模达6.2亿，中国互联网普及率为50.3%，中国网民在2015年“双十一”单日创造的交易额就达到912亿元[1]。毋庸置疑，互联网与巨大的市场需求相结合，已经将中国置于“互联网+”时代全球最令人瞩目的位置。2015年3月，“互联网+”出现在中国政府工作报告中，预示着互联网将更大程度地影响包括出版业在内的中国各个产业的发展及人才的管理。

一、“互联网+”对中国出版业的影响

“互联网+”时代出版人才的管理，必须基于中国出版行业的现状与发展趋势。目前，中国是仅次于美国和德国的全球第三大图书出版市场，中国出版业的发展在新技术的推动下日新月异。根据国际知名研究机构的调查与预测，随着中国消费者越来越享受借助互联网通过电脑、手机、平板等设备购买图书，未来中国电子书市场仅消费类图书一项，占总收入中的比例将从2014年的3.4%增长至2019年的11.2%[2]。……