祝丹霞

（黄河科技学院 外国语学院，河南 郑州　475006）



英语专业四级考试改革前后“语法”部分内容效度分析

祝丹霞

（黄河科技学院 外国语学院，河南 郑州475006）

摘要：自1996年至2015年近二十年来，英语专业四级考试的“语法与词汇”部分共计近270道选择题。其内容效度可通过测试内容是否和测试目标有关；测试内容是否具有代表性；测试内容是否符合代表对象三个方面进行分析。本文集中讨论2005年改革前后本部分的内容效度。分析表明，改革之后，“语法与词汇”部分的内容效度有所提高，但仍有待改进之处。对此，本文提出进一步提高“语法”试题内容效度的方法，希望对英语专业四级考试的命题有所帮助，进而提高英语专业四级考试试卷的质量。

关键词：英语专业四级考试“语法”试题效度分析

一、引言

《高校英语专业考试大纲》指出英语专业四级考试目的是：“全面检查已经学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。同时，也是评估教学质量，推动校际交流的一种手段。”［1］由此可见，英语专业四级考试是一项综合性语言测试，集中体现了水平测试、成绩测试和诊断测试的测试目标，而这份集多项指标于一身的试卷的质量则取决于其各个组成项目的质量。在其六个组成项目中，“语法与词汇”部分，以多项选择题这一客观性试题的形式呈现，具有自身特点。……