刘　瑛，韩竹林，刘贞玉，丁坤敏，朱莉莉，时　晨

1牡丹江医学院外语部第三教研室；2牡丹江师范学院应用英语学院，黑龙江　牡丹江　157011；3佳木斯大学公共外语教研部，黑龙江　佳木斯　154007



新媒体时代下医学英语课程教学模式设计

刘瑛1，韩竹林2，刘贞玉3，丁坤敏1，朱莉莉1，时晨1

1牡丹江医学院外语部第三教研室；2牡丹江师范学院应用英语学院，黑龙江牡丹江157011；3佳木斯大学公共外语教研部，黑龙江佳木斯154007

【摘要】：新媒体以其丰富的信息资源以及便捷的交流方式，已成为医学院校学生获取信息的重要渠道。随着新媒体影响力的逐渐扩大，将其应用在医学英语课堂教学中，全新的课程教学模式设计，使得学生的学习热情得到激发、学习英语的兴趣得到培养、主动性和综合使用医学英语的能力大大提高，有助于培养出高素质、复合型和应用型的医学英语人才。

【关键词】：新媒体；教学模式；医学英语教学

【DOI】：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604022

1　新媒体的内涵

新媒体是一个宽泛的概念，它是利用电脑等终端设备，通过互联网等通讯渠道，使用数字技术或网络技术，能向用户传播信息和提供娱乐服务。为了与传统意义上的报刊、广播、户外、影视这四大媒体进行区分，新媒体被称为“第五媒体”［1］。

在高校，以3G移动网络为代表的新媒体技术受到了广大学生的认可，新媒体技术以其强大的信息功能正在改变着传统的课堂教学模式，新的教学模式的形成有助于保证课堂教学任务圆满完成，使学生对所学新知识能充分的理解、消化和吸收。……