孙红星

DIS作为一项全新的实验系统，应用在初中物理实验教学过程中，对提高实验教学的质量与效率具有重要意义.在信息技术快速发展的背景下，计算机的实时测量技术在多个领域得以广泛的应用，将其应用在教学过程中，有利于改变落后的实验教学方法，形成全新的教学模式，提高学生的综合素质.

1DIS数字化实验教学的内涵

DIS数字化的实验教学属于一种现代化的实验教学平台，其通过传感器的应用，可以获取据大量的信息，而后借助于计算机以及采集器的应用，可以实现对数据的实时采集以及处理，而后通过计算机的应用，能够完成数据的显示、存储分析以及传输等一系列的任务，推动数字化处理的实现，一方面可以直观地呈现物理规律，方便学生更好地理解物理规律，另一方面可以帮助学生利用已有的知识，加强彼此的沟通与交流.

此外，学生在进行数字化实验教学的过程中，不仅可以帮助学生讨论以及应用全新的方式，进行实验的重新设计，加强对学生思维的训练，提高学生解释实验图像的能力，促使学生对物理现象进行积极的探究.教师则可以通过全新的教学理念的建构，改变落后的实验方式以及改变学生的学习方式.

2初中物理DIS数字化实验教学的意义

2.1加深对物理知识的研究

DIS数字化实验系统能够很好地处理函数图像，可以直观地对相关的物理量间的关系进行揭示.通过DIS数字化实验技术的应……