顾建军

俗话说：“疑问是通向真理的桥梁”.这充分凸显了提问的重要性，因为解决问题主要侧重学生的技能，而提出问题则预示着学生从一个全新的角度去看待问题，这对于学生的创造力和想象力具有较高要求.本文就如何在初中物理教学中提升学生提问的有效性进行了讨论，以期进一步提升学生的学习能力.

1转变教学观念，树立提问意识

长久以来，灌输式学习模式一直是我国教学的主要方式，初中物理教学也不例外.在这种单一、被动的学习模式下，学生逐渐养成了被动听课的习惯，以至于学生的提问意识和质疑能力受到了限制，甚至部分学生完全是一味地信任教师和书本，在实际的上课过程中，也都是按照教师所绘制的板书来进行记录，没有积极进行思考.在这样的教学模式下，势必无法培养出敢于大胆质疑和提问的学生.此外，虽然当前我国已经基本上明确了开始逐步实施以学生为主体的课堂教学模式，但是实际的应用效果依旧不是非常理想，具体主要表现在教师不敢提问，教师也不重视提问，并且出现这种问题的原因很大一部分在于教师认为课堂上的提问效果不理想，只会占用授课的时间，所以他们大都从头讲到尾，忽视了课中的提问.因此，为了可以提升学生提问的有效性，初中物理教师必须要加快转变自身的教学理念，树立提问意识，引导和鼓励学生大胆质疑和提问，以便使学生通过逐……