APP下载

云南省民族地区中学开设少数民族传统体育运动课程的意义
——以腾冲县民族完全中学为例

2016-08-08单庆兵

新教育时代电子杂志(学生版) 2016年15期
关键词:体育学校课程

单庆兵

( 云南民族大学 云南呈贡 620500)

云南省民族地区中学开设少数民族传统体育运动课程的意义
——以腾冲县民族完全中学为例

单庆兵

( 云南民族大学 云南呈贡 620500)

学校是最具影响力的传播机构,学校教育是人类传承文明成果的一种方式和途径。将少数民族传统体育项目引入中学体育课程意义深远。目前少数民族传统体育的发展还不是很乐观,影响力不大,借助学校这个媒介可以让更多人认识并了解少数民族传统体育,使少数民族传统体育这一古老文化能够得到更好地传承与弘扬,少数民族传统体育项目得到科学快速推广。在云南省民族地区中学开设少数民族传统体育课是促进少数民族传统体育项目得到更好的保护和推广,同时丰富体育教学课程内容。

少数民族传统体育项目 腾冲民族完全中学 中学体育课

引言

云南地处祖国西南边陲,共分布有26个民族,占全国少数民族种类的43.6%。由这些少数民族所创造和参与的民族体育活动,因其历史悠久,源远流长,受到各族人民的喜爱。这些纷繁复杂、千姿百态的民族传统体育活动,由于它产生于特定民族的社会生存空间中,体现着特定种族人们的生活方式.行为模式和文化心理结构,所以在全民健身活动和东西方文化大交融的未来发展中必将发挥其独特的作用。云南特有少数民族传统体育项目历史悠久、内容丰富、范围广泛,融健身、娱乐为一体,具有很高的开发价值。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育学校课程
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
提倡体育100分 也需未雨绸缪
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
2016体育年
我们的“体育梦”
学校推介
奇妙学校
谈体育实践课中知识的扩展
I’m not going back to school!我不回学校了!