梁铁城

摘 要：随着教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，综合实践活动课程成为中小学的必修课。新一轮基础教育课程改革给综合实践活动课程提供了舞台，展现了其独特价值。以广州市番禺区为例，探讨了综合实践活动课程区域推进模式。

关键词：综合实践活动课程；区域推进；价值

2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课。综合实践活动课程是国家设置的，由地方和学校根据实际开发和管理的课程。国家着眼于宏观指导并研制综合实践活动指导纲要，地方和学校根据纲要所设定的基本框架来规划中小学活动的基本类型、基本内容和具体活动方案。经过十多年的实施，综合实践活动课程既成为新课程改革的亮点，又成为改革推进的难点，实施过程中出现问题的往往由单一的学校很难有效解决，切实加强地方的指导性，实行综合活动课程区域推进具有很强的现实意义。

一、综合实践活动课程的价值

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课题体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课题体系，强调提升学生的实践能力和创新精神。与传统的学科课程不同，综合实践活动课程突破了学科知识和学科框架的束缚，是我国基础教育课程体系的结构性突破。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，与学生自身生活和社会生活密切联系，注重对知识的综合运用的一门实践性课程，具有其独特价值。……