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创新学习在小学数学教学中的应用

2016-08-06熊杰兰

新课程·上旬 2016年6期

熊杰兰

摘 要:创新学习正是以学生的发展为主,强调学生在学习过程中大胆想象,独立思考,主动探究,积极提出自己的新观念、新思路、新方法,创造性地解决问题的过程。

关键词:创新学习;以学生为主;新观念;新思路;新方法

小学数学是实施素质教育的重要载体。我们在小学数学教学中不仅要让学生获得数学知识与技能,提高计算能力、思维能力等基础性的学习能力,更要让我们的学生掌握获取知识的方法,培养他们的创新精神和实践能力,让学生的可持续发展学习能力得到良好培养。

我们在自己的教学过程中,可以通过设置悬念,形成认知冲突,让学生质疑等方式创设问题情景,让他们在情景的熏陶下产生主动探索的心理需要,从而使他们产生探究的兴趣与热情。这主要表现在以下几方面:一是在新知识学习前引导学生提出需要探究的问题来探究定向;二是在学生探究过程中思维受阻时进行点拨,为探究排疑;三是引导学生用好迁移规律和原型启发,从事物的相似类比中发现解决问题的新途径,为探究引路;四是教给学生探究学习的方法,为探究导法。其主要办法是:(1)根据问题提出解决问题的各种条件;(2)根据条件提出可能产生的各种结果;(3)通过复杂数量关系的分析来寻找解决问题的多种思路的方法。

我们在教学活动中应让学生掌握以下思维方法:一是对学习材料进行观察与实验的方法;二是对学习材料进行比较、分类与系统化的方法;……

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