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打造“精英教师团队”,向名校进军

2016-08-06王友华

新课程·上旬 2016年6期
关键词:学校教育教师

王友华

上海之行,触及灵魂,洗尽几多铅华。梳理思绪,欣然发现:上海名校之所以声名远扬、光耀四方,究其根源,拥有一支师德高尚、视野开阔、教艺精湛、合作创新的名师团队是根本。受此启发,我提出“打造精英教师团队,向名校进军”这一观念。

一、时不我待,打造“精英教师团队”势必先行

当今教育群雄逐鹿,风生水起。作为后起之秀的普通学校,要崭露头角,笑傲“江湖”,突破口只有一个:打造精英教师团队。举目四望,学校精英教师团队打造已到“瓜熟蒂落”之时:

1.从目前局势看

地区综合实力强势崛起,教育有了经济支撑;建立后备干部培养模式,管理者有了不竭源头;教育腾飞正当时,但腾飞差致命一环——“教师群体的发力!”教育的最根本还应该落在教师之上!只有教师的方向一致,形成合力才是我们现在最需要的。因此,培养精英教师团队是当务之急。

2.从学生发展看

教师从教一生,学生受益无数。从某种意义上讲,一位优秀教师堪称学生的“精神领袖”。要将学生培养成为合格的社会公民,学校教育对精英教师团队求之若渴。精英教师和普通教师的区别不仅仅在于教学质量的好坏,更关系到对学生综合素质的培养。对于犹如一张白纸的小学生而言,一个精英教师对于他们就犹如给他们指明未来之路的“灯塔”,犹如给他们打造远航巨轮的“工程师”,而不是仅仅一节课的教学任务,更多是为祖国的人才培养打下最坚实的基础。

3.从学校发展看

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