陈锦华

摘 要：语文作业设计，是语文教育工作的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的载体，也是促使学生认识知识、提高能力、体会情感发展的重要途径。同时，作业的布置是教师对课堂教学的延伸，是强化学生自主学习能力和巩固课堂教学的有效手段。小学语文教学的目标与作业的设计存在着密切的联系，也是小学生自主学习的关键。但是长期以来，小学语文作业都是一些机械式的抄写和基础知识的填空，这样重复套用，既没有什么思维训练价值，也没有什么创新，体现不了它的实在价值和作用。然而在新课程改革下，探索小学语文作业优化设计方案，实现语文课程人文性与工具性的协调统一，是现在阶段所有语文教学工作者的目标和问题。

关键词：小学语文作业；优化设计；趣味性

随着新课程改革的全面实施和发展，当前的教育模式和教育方法也慢慢随之变化和发展。在新课程改革下，小学语文作业的优化设计越来越重要。作业的设计布置是巩固和拓展语文课堂知识的表现和手段，是培养和提高小学生语文技能的基础。小学新课程改革从各个方面提出了关注小学生的成长和教育，促进学生全面发展的全新理念和观点，所以小学语文作业的优化设计面临着巨大的考验和创新。下面就针对新课程改革下小学语文作业优化设计做了探索和实践的讨论。

一、新课程改革下，小学语文作业优化设计的原则