梁秀君

摘 要：动手实践这种学习方式符合新课程改革的理念，在这一过程中，学生可以在亲身经历、亲身体验的过程中感受到学习数学的乐趣，并通过自主探究、合作交流寻找到解决问题的方法，感受到获得成功的喜悦。

关键词：激趣；发展思维；创新灵感

新课程改革的一项重要内容是重视学生的动手实践活动。实践证明，要实现有效的数学学习不能让学生只是一味地模仿老师和死记公式、定理，只有学生亲自在动手实践中验证公式和定理，学生才能真正地记忆公式、定理，进而在实际应用中灵活地加以运用，这样才能达到学数学、用数学的目的。同时，学生在动手实践中能够自主探索新知，对新知识的学习产生浓厚的兴趣，并且在自主探究的过程中学会与学习伙伴合作学习、共同交流，这也是在新课程改革环境下最为有效的学习数学的重要方式。可见，动手实践这种学习方式符合新课程改革的理念，在这一过程中，学生可以在亲身经历、亲身体验的过程中感受到学习数学的乐趣，并通过自主探究、合作交流寻求到解决问题的方法，感受获得成功的喜悦。动手实践这种学习方式在数学学习中究竟有怎样的重要作用呢？现结合我的教学实践来谈几点肤浅认识。

一、有效激趣

心理学研究表明，浓厚的兴趣是学生实现有效学习的必要前提。学生的动手实践活动恰恰能激发学生参与数学学习的好奇心，能在最短的时间内有效地唤起学生对学习数学知识的高涨情绪。……