韩涛

我接了一个四年级新班。孙旭阳就是这个班的同学，他聪明懂事，学习很认真，但是一写作文就犯难。我很喜欢这个同学，他学习勤奋，每次作文都把作文纸写得满满的，可是他的文字干干巴巴，枯燥无味。每次给他点评的时候，他都很认真地听着，让你不忍心训斥。

为了了解孙旭阳的阅读情况，我问他：“你经常读书吗？”孙旭阳点点头说：“我每天都读，而且至少一小时。”“你都读什么书？”“妈妈说我的作文不好，给我买了很多优秀作文选，每天我都读。我还看漫画科学类的书。”我接着问：“你喜欢看作文选吗？”他摇摇头，说不喜欢，觉得没有意思。我问他喜欢看什么书，他说：“《笑猫日记》，我喜欢，可妈妈不给我买。”这下，我心里有数了。我给孙旭阳的妈妈打了电话，推荐她买一套杨红樱的《笑猫日记》。第二天，孙旭阳兴奋地对我表示感谢，说他对《笑猫日记》爱不释手，百读不厌。兴趣是最好的老师，只有选择学生爱读的书，才能让他们深入地读进去。这样坚持了两个月，孙同学陆续看完了《没头脑和不高兴》《淘气包马小跳》等儿童文学作品，他的作文也较以前有了起色。一学期结束，我借给孙同学自己珍藏的一套金庸小说：《笑傲江湖》《神雕侠侣》和《射雕英雄传》。他的妈妈有些反对，说担心孩子看这些武侠小说会影响学习。我说：“看书就像吃饭一样，你认为有营养的，孩子不一定爱吃，你认为有益的书，孩子不一定爱看。金庸小说情节曲折，文笔优美，叙事生动，人物鲜明，是学习写作的好教材。……