高校图书馆应对MOOC挑战的对策分析
2016-08-02王红梅
卷宗 2016年6期
王红梅
摘 要:MOOC是新型的在线学习形式,具有开放性和共享性的特征,能够对学生开展积极的教育活动。自MOOC模式应用起,对国家教育教学活动产生深远的影响。MOOC的快速发展,对于高校图书馆而言,是一项较为严峻的挑战,只有采取积极有效的对策而应对,才能充分发挥高校图书馆的积极作用。本文主要从高校引入MOOC模式视角出发,对图书馆面临的挑战进行分析,并提出图书馆积极应对MOOC挑战的对策。
关键词:高校图书馆;MOOC挑战;对策
随着信息技术的快速发展,使MOOC模式逐渐在高校教育教学中有应用,不仅能够为学生提供多样化的学习途径与方式,而且对激发学生学习自主性发挥着重要作用。基于MOOC模式的教学,能够集教学资源优势于一体,但对传统图书馆是挑战。对此,高校图书馆相关管理人员有必要采取积极的对策,以增强图书馆的服务能力,使之更为积极的应对MOOC挑战。
1 高校图书馆面临的MOOC挑战
(一)对高校图书馆服务有着更多的需求
在MOOC背景下,图书馆相对较为闲置,许多大学生更愿意通过互联网信息技术而获取相关知识内容,尤其是视频资料学习中,可以形成学习互动,满足学生自主学习的需求。由此可见,MOOC具有传统图书馆所无可比拟的优势。对于图书馆而言,高校许多专业对其图书资源的需求相对较少,如数学专业、计算机专业等;但历史、艺术等专业学科对图书资源的需求相对较大。所以,要充分发挥图书馆的竞争优势,相关工作人员有必要对高校各专业学科进行必要的了解,以明确自身的主要服务目标,不断提高服务能力,更为积极的应对MOOC挑战。……
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