曹叔亮

(南京师范大学 教育科学学院， 江苏 南京 210097)



综述

近十年来我国高等教育研究发展的实证分析
——基于2005—2014年度教育部人文社会科学研究一般项目

曹叔亮

(南京师范大学 教育科学学院， 江苏 南京 210097)

摘要：文章从研究内容与研究人员两个角度对2005—2014年度的教育部人文社会科学研究一般项目(高等教育研究项目)进行分析，结果表明：在研究内容方面，主要特点是应用研究为主，微观研究占多数，研究领域相对集中在“高等学校人才培养”“高等教育管理”“高等学校管理”“高等学校教师”“比较高等教育”等方面；在研究人员方面，项目负责人的所在单位主要集中于重点高校与普通高校，所在地区集中于东部和沿海发达地区，青年学者占有相当比例。高等教育研究存在显著的不均衡现象；高等教育研究与政策导向、热点问题的相关性较高；高等教育研究与区域高等教育、经济发展水平存在密切的关联性。

关键词：高等教育研究；人文社会科学研究；研究内容；研究人员

在近十年来的高等教育研究过程中，高等教育研究不仅关注高等教育的理论与现实问题，而且日益重视高等教育自身发展的研究，有学者探讨了高等教育研究发展的特点、重点与趋势，他们大多采用了定性研究与整体描述的方法。文章基于我国近十年教育部人文社科研究一般项目中的高等教育研究项目，采用实证的方法，从研究内容与研究人员两个角度阐释高等教育研究的总体特点与发展趋势，试图从立项项目的角度揭开高等教育研究发展的面纱。……