李中伟

(1. 武汉大学 教育科学研究院， 湖北 武汉 430072; 2. 湖北大学 教务处， 湖北 武汉 430062)



“985工程”学校现任校长个人特征研究

李中伟1,2

(1. 武汉大学 教育科学研究院， 湖北 武汉 430072; 2. 湖北大学 教务处， 湖北 武汉 430062)

摘要：文章对39位“985工程”学校校长基本情况、教育与学术背景、任职情况进行分析发现，39位校长中，几乎全是男性、汉族和中共党员，平均年龄57岁，平均任职年龄53岁，主要来自东部和中西部中小城市，拥有院士等名目繁多的人才头衔，全部毕业于国内外名校、具有博士学位和正高职称，均为博士生导师，多数是本校校友，有海外学习或工作经历，理工科类居多，提拔升任是最主要的选任方式，多为副部长级别，多人身兼行政职务。通过对39位校长个人特征分析，文章进一步提出了加大女性大学校长选拔和任用力度、重视少数民族大学校长的培养和储备、促进大学校长学科研究转型、扩大大学校长选任视野、回归大学校长选任本真、加快大学校长职业化进程大学校长选择任用的六条建议。

关键词：“985工程”学校；大学校长；个人特征

作为高等学校的灵魂，大学校长是办学的旗帜和治校的舵手，对外履行法定代表职责，对内主持学校行政全面工作。“985工程”学校是中国高等教育的塔尖和标杆，扮演着榜样示范角色，发挥着引领带动作用。因此，研究分析“985工程”学校校长的个人特征，对深化高等教育综合改革、提高高等教育质量、加快创建世界一流大学具有重要意义。

文章选取2016年1月24日在任的“985工程”学校39位校长为研究对象，主要从基本情况、教育与学术背景、任职情况三个方面进行统计分析，并据此提出大学校长选任的政策建议。……