张晓

摘要：结合大学生的发展情况，学生处在价值观逐渐提高的阶段，在思想及心理上会有情绪化的因素存在，因此有效地对大学生进行思想引导是极其有必要的。思想道德修养与法律基础课程的讲授对于大学生的道德素养会有较强的引导作用，作为教师，在日常的工作中，要积极发挥主导性，采取教材与实践相促进的教学方式，督促学生形成正确思想意识，提高个人修养水平。

关键词：思想政治教育；教师；教学思路；意识

随着互联网的广泛应用，学生正处在网络化、数字化的环境中，学生的思想也不断伴随外界事物产生变化，作为教师，应及时调整思修课程教学的思路，创新课程的教学方法，促使学生养成良好的观念。目前，高校思修课程的教学效果不容乐观，学生对于课程的评价是枯燥、乏味，学习兴趣降低。又由于大学生思想活跃、独立性强等特点， 给教学过程造成了很大的压力。如何使思修课更为直接地对学生学习产生作用，是值得我们深思的。我认为：

一、加强教师队伍的综合素质培养

1.教师作为教学活动中的重要角色，对学生的学习有着很好的示范作用。而教学活动顾名思义涵盖着教和学两面内容，教师对学生进行有针对性地教育，学生则自觉思考学习，顺利实现教和学的相互促进，进而提高学生自身素质，完善自我评价。在教学过程中，要注重教师队伍的综合素质培养，尤其作为思修课的教师，时刻要以高标准严要求来约束自己，用实际行动来引导学生，成为学生学习的榜样。……