王震宇

摘 要：新课标改革对高中数学教学提出了更高的要求。由于高中数学难度比较大，需要结合实际情况，采取有效的教学措施。高中数学教学要加强对学生思维能力的培养，保证学生灵活应用各类学习方式。以培养学生思维能力的重要性为基础，结合实际情况，对如何提升数学思维能力进行分析。

关键词：高中数学；思维能力；实践形式

高中阶段是学生积累知识的重要阶段，在数学教学过程中，教师要从学生的实际情况入手，除了让学生掌握课本上的知识以外，更重要的是教会学生学习的方式，培养学生独立学习的能力，最终提升教学效果。培养学生的思维能力对学生今后发展有一定的影响，老师要结合教学结构的具体要求，创新思维模式，使其适应当前教学格局的要求。

一、高中数学的特点

高中数学是素质教育的重要组成部分，教师在教学过程中，需要将具体的教学方式落到实处，凸显教学重点，最大化地发挥现有教学体系的作用。以下将对高中数学特点进行分析：

1.高中数学知识点难

高中是人学习生涯中的重要转折点，直接关系人的未来。在实践过程中，教师必须对学生的各项思维能力进行分析，结合学生的实际情况，强化理论教学和实践教学。与初中阶段的基础知识不同，高中数学难度比较大，各类知识点比较多，灵活性很强，如果基础不好，学生学习起来会比较困难。

2.学习成绩差距大

在高中数学教学中，基础比较好的部分学生学习起来比较容易，对各类知识有一定的了解，成绩越来越好。……