彭长继

摘 要：高中是我国整个教育阶段学习压力最大的时期，且此时学生正处在青春发育期，自我约束能力较差，如果没有良好的管理措施，则高中学生的学习成绩、性格、身体健康等都会受到一定的影响。班主任作为班级管理教育工作人员，其管理方式和行为，能够直接对班级的班风和学生的学风产生影响。主要分析了高中班主任班级管理中存在的问题，并针对新形势下高中班主任的班级管理艺术进行了研究和探讨。

关键词：高中班主任；班级管理艺术；新形势

在高中学校的管理和教学体系中，班主任是与学生接触最多，对学生产生影响最大的教育工作者。一个班集体的任何重大事件，都需要班主任参与决定，而且班主任的人格和行为会对该班集体学生产生较大的影响，因此，班主任可以称之为班集体的灵魂人物。随着教学理念的更新，如今我国的教育重心不再是学生的学习成绩，而是培养学生的个性、思想、文化等特征，促进学生全面发展，班主任需要结合这一变化，采取相应措施进行班级管理。

一、高中班主任班级管理中存在的问题

随着我国经济实力的提升，人们的生活水平越来越高，其思想观念发生一些变化，对教育要求也逐渐发生改变。在过去，班主任的言行是权威的代表，家长及学生都会按照班主任的指导进行行为规范，如今随着人们思想的进步，学生对自由的向往更高，不愿意完全按照班主任的指导进行行为规范，对任何事情都有自己的看法，此时班主任的身份和教育方式受到影响，学生在班级管理中所起到的作用越来越大。……