刘艳

摘 要：高中物理的问题探究式教学其本质就是以问题为中心，围绕问题进行延伸拓展，这也是新课改下一种强有力的教学方式。围绕问题进行教学其最大的优点在于使学生始终保持思维敏捷，紧跟教师的脚步，而且学生在思考的过程中容易产生自己独特的见解，产生自己的想法，学习进度就会不断加快，学习效果也就不言而喻了。

关键词：高中物理；问题探究；教材案例；疑问

随着课改的力度不断加大，教材的设计也比较灵活，十分符合现代的学生。然而，教学的难点就在课堂上，学生沉默寡言，课堂氛围凝重，学生和教师之间仍然存在很大的隔阂，这是导致改革之后教学质量仍然不能提升的关键性因素，因此，课改的第二个重点在于教师，削弱教师的权威主义，消除学生与教师之间的隔阂，积极地增进师生关系，为学生营造一个和谐快乐的学习环境。问题探究式教学模式的提出无疑是对教师最大的帮助，在应试教育的过程中，教师基本上不和学生进行问题的研究与讨论，学生和教师之间甚至没有共同的话题，而探究式教学模式的重点在于利用问题为学生和教师架起了一座沟通的桥梁，使学生和教师之间有了共同的话题，交流多了，沟通多了，学生敢大胆地发表自己的见解，有自己的想法，学习的效果也就更加显著。

一、以教材案例为中心，设计新颖的问题，激发学生的思考

物理这门学科与我们的生活比较接近，只要教师能巧妙地引导学生学起来还是比较轻松的。……