白清华

摘 要：本文通过以机械基础教学内容作为切入点，并按照学生的综合素质来探析中职学校的专业基础课教学，并在融入职业要求的基础上达到提升学生学习热情度的目的，改善教学方式，增强课堂教学的实用性。

关键词：机械基础；实效性；中职学校

机械基础课程是属于机械类专业中一项重要的技术性基础课程之一，其在学生的学习技术及专业课程中有着衔接作用，并且在具有较强的理论基础上还拥有非常强的实用性，这也是培养学生机械“实际工作能力、创新能力”等相关方面的重要流程，也为学生以后的专业课程学习创造了一定的基础。但因为其课程有着“内容抽象、实践性强”的特点，增大了学生的学习难度。

一、探析目前中职学校机械基础课堂教学现况

第一，现在大部分学生基础都很薄弱，并且学生还有一定的畏难情绪。事实上，中职学生大部分都是经过中考或高考失败的学生，有些学生的学习习惯不好，认为自身学习能力不强。因此在教学中难免会出现学生缺乏认真学习的精神；第二，在现实的中职教育环境中，学校一般都很重视学生的技能培养，而忽略了学生的理论知识学习；第三，教材难度不适。有部分中职学校使用的机械基础教材基本上是本科教材的“压缩”，致使教材的理论内容有一定的难度，内容相对落后，使得实验内容与理论不能有效合理地进行融合；第四，教学方法单调。因为受到过去教学方式的影响，造成现在很多老师在上机械基础课程的时候，过度地依赖教材，造成教学模式单一。……