蔡艳平　　王涛　　冯国彦　　李艾华　　石林锁

（火箭军工程大学 五系，陕西 西安 710025）



国防工程专业课程虚拟情景仿真教学运用问题探究

蔡艳平王涛冯国彦李艾华石林锁

（火箭军工程大学 五系，陕西 西安 710025）

摘要：国防工程管理专业的专业课程，具有课时较少，课程授课内容多，知识覆盖面宽，实践操作性要求高的特点。传统的课堂灌输式教学，学生缺乏兴趣，且理论与实践脱节，教学效果欠佳。传统教学模式已不能满足实际需要，迫切需要一种现代化的教学方法来代替传统纯理论讲授模式。文章围绕虚拟情景仿真教学法在国防工程教学实践中的应用进行研究，以培养学员的综合实践能力为目标，具有非常重要的现实意义。

关键词：国防工程；虚拟情景仿真；教学；模块；设计

引言

国防工程管理专业的专业课程，由于其自身的特点，需要克服以下教学难题：一是课程授课内容多，知识覆盖面宽，前期课程学时较少，教学形式主要以课堂理论授课为主，手段比较单一，需要改革教学手段和教学模式；二是为解决课程无实验的不足，突出理论与实践的结合，提出虚拟情景仿真教学模式和方法，以培养学员的真实感知能力、实际动手能力和工程应用能力；三是由于学员课内学时少，而课程信息量大、无课外自学平台，学员难以很好掌握课程内容，教学效果不好，因此需要拓展教学空间，开发虚拟情景仿真教学系统，以弥补课堂教学不足。因此，在国防工程管理专业的专业课程中运用情景教学，创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引发学生的情感体验，使其快速且正确地理解教学内容，提高教学效率，无疑是一种有益的尝试。……