蒋兰

摘 要：大学生心理健康教育的诸多理论为提升大学生思想教育的广度和实现多样化打开了思路，也提供了更为有效便捷的方法，有助于大学生明心建信，励志成才。心理状态是思想状态的基础，思想境界是心理环境的深化。大学生心理健康标准全面概括了当代大学生应该具备的精神面貌，部分心理学理论和心理健康教育方法在大学生思想教育领域有积极的应用空间。

关键词：大学生；心理健康教育；思想教育

中图分类号：G641 文献标识码：B 收稿日期：2016-03-04

一、大学生心理健康标准全面概括了当代大学生应该具备的精神面貌

心理学是一门现代科学。心理学研究发现，人脑是通过认识、情感、意志来反映客观现实的，在这一过程中，每个人都表现出不同的行为特点和方式。其中，一个人所具有的意识倾向和人对客观事物的稳定态度被称作个性倾向性，主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等，它包含了一个人对自己、社会、世界的看法和态度，是个体从事各项活动的基本动力，决定着人们行为的方向。个性倾向性随着一个人的成熟与发展阶段的不同而不同。处在青年初期的大学生有其独特的年龄特征和发展面貌。对大学生心理健康状态的描述将为广大师生提供教育、管理和发展的参照标准。

1.情绪积极稳定，情感丰富深刻

培养学生良好的精神面貌和稳定的积极心境是思想教育工作的重要组成部分。培养积极乐观的情绪及找到健康正确的情绪宣泄渠道是其中的有效途径。……