申秀娟

摘 要：学生心理素质的形成受各种各样因素的影响，既有学生的因素，也有教育者的因素。班主任作为直接参与管理学生的群体，对学生的心理健康有着至关重要的影响。在这种情况下，班主任如何有意识地加强学生心理健康教育，同时注重培养学生良好的心理素质是值得探讨的问题。

关键词：班主任素质；学生；心理健康

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）07B-0034-01

班主任素质简单来说包括两个方面：教育素质、道德素质。道德素质又包括文化素质、能力素质、个人品质等。在我国，学校教育是以学习为主要内容的，而在学校，班主任是直接参与学生管理的。因此，班主任的素质从某种程度上来说对学生的心理健康有着非常重要的影响。这些影响主要表现在以下几个方面。

一、班主任如何培养基本素质

（一）树立正确的教育理念

作为一名班主任，培养基本素质的前提就是树立正确的教育理念。所谓正确的教育理念即是立足学生，从学生的角度看问题，把学生的成长放在首要位置。

班主任要懂得，知识是靠灌输的，而人文教育需要熏陶。要想使学生有良好的心理发展，就要心系学生，用积极的教育理念使其拥有健康的心理。

（二）具备扎实的文化素养

文化素养是班主任必备的素养，教书育人也是学校教育中最重要的方面。班主任要坚持以马克思主义理论为指导，坚持两点论和重点论，树立科学的世界观和方法论，教导学生努力学习，树立正确的人生观和价值观，坚定崇高的理想，只有这样才能培养健全的学生心理。……