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少先队活动课程创新模式浅谈

2016-07-28王文娟

内蒙古教育·科研版 2016年7期
关键词:主体创新

王文娟

摘 要:少先队活动课程对学生来说非常重要,它既能丰富学生的校园生活,调动学生的积极性,又能锻炼学生的实践能力,培养良好的道德品质。少先队活动课与学校其他课程相辅相成、互为补充,在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长。少先队活动课运用少年儿童思想意识的形成和发展规律,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

关键词:少先队;活动课程;主体;创新

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)07B-0017-02

“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,少先队员是我们骄傲的名称……”每当听到这首有朝气、有力量的少先队队歌,我都觉得身上充满力量。少年儿童是祖国的花朵,是二十一世纪的建设者,是共产主义事业的接班人,少先队活动课程对学生来说非常重要,它既能丰富学生的校园生活,调动学生的积极性,又能锻炼学生的实践能力,培养良好的道德品质。少先队活动课程与学校其他课程相辅相成、互为补充,在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长。少先队活动课运用少年儿童思想意识的形成和发展规律,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

少先队活动课程虽然称之为“课”,但它不同于其他学科课程,也有别于一般队会。少先队辅导员作为少先队活动课的实施者,怎样才能把活动课上的既有意义又有意思,是值得每位辅导员老师在日常工作中认真思考,不断学习,反复实践的。

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