袁加德

【摘要】通常来说，受教育者在教师的指导下，通过其自主学习的方式来实现心智结构的自我发展以及自我完善。而实现是需要一定的过程的，我们通常将这个过程称为教育过程当中的本质。本文主要在义务教育的教育原则基础上，以新的视角为研究方向，对初中学生学习英语是，该如何的自主学习提出了相对应的策略。

【关键词】新视角 初中英语 自主学习 策略

引言

其实初中英语的自主学习就是通过发挥教师的主导作用，由此来促进学生们自主学习，调动学生们学习的积极性。我们以新的视角来对其进行研究，这也就要求我们要改变过去传统的主导观，要建立一个民主平等的师生关系，将学生的个性发展放在英语教学当中的首要位置。

一、创新教学策略

首先，作为初中英语教师应该创新自己的教学策略，以此来激发学生们学习英语的兴趣，这样才能够进一步的提升学生们自主学习的能力，让学生们真正的意识到学习英语的重要性，以及引起学生们学习英语的需要。通过这样的一个方式，能够让学生更加主动的投入到英语的学习当中去，由此来养成一个良好的学习英语的习惯。那么教师具体应该怎么做呢？本人在此提出几点建议：第一，英语教师可以一起讨论研究教学方法，俗话说的好“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，一个人想不出来好的教学方法，多几个人可能就不一样了，通过研究，教师们可以将学生们分成几个小组，以小组为单位让学生们对自己已经学过的知识进行讨论，让学生们自行在小组内部分工，讨论，这样能够在一定程度上激发起学生妹的学习兴趣，让他们更加愿意的去学习英语；……