李芳

【摘要】所谓形成性评价就是不单对学生学习成绩、日常表现做出的评价，还对学生学习全过程通过观察、记录、反思后做出的发展性评价。其目的在于激发学生自主学习能力，增强学生自信心，培养学生合作精神。下面本文就以高中英语教学实践为例，对如何利用形成性评价促进高中英语自主学习进行探析。

【关键词】形成性评价 促进 高中英语 自主学习

英语是高中阶段重要的学科之一，英语语言的学习对学生将来的发展具有重要意义，所以如何提升学生的英语教学质量尤为关键。新课标提出在高中阶段的英语学习中，教师应注重培养学生的自主学习能力，将学生由被动学习转化为主动学习。其中形成性评价可以有效促进学生自主学习，提高学生的学习能力。故本文就对在高中英语教学中利用形成性评价促进英语自主学习提出以下几点建议：

一、利用形成性评价，激发学生学习热情

评价是增强学生学习自信，提升学生的学习兴趣的有效方法之一。所以在高中英语教学实践中，教师可以利用形成性评价激发学生学习热情。如：教师可以通过观察学生日常学习中的表现，与学生所取得的成绩进行分析，表扬学生在学习中的优点并指出学生在学习中的不足。

首先，教师应对学生的日常学习习惯与方法有大致的了解，然后结合学生的学习成绩进行分析。如：以“Healthy eating ”这一单元为例，教师在为学生布置预习任务后，在课堂教学中发现成绩相近的学生A与学生B预习效果大不相同。……