陈丽娜

【摘要】在初中教学中，英语教学属于必修科目，涉及的语法、单词等较多，在学习中往往有诸多学生感到吃力，自然也就不能很好地实现教育教学目标。基于此，引进先进的情趣教学法具有重要的意义。下面我们将详细探讨情趣教学法的特点，并分析实施困境，从而提出有效的应用对策，促进初中英语教学成效的提升。

【关键词】初中 英语 情趣教学 特点 应用策略 困境

前言

所谓的情趣教学是指在教学中以爱心和教育来唤起、培养学生学习积极性的情感，对学生学习成效的提升具有积极的促进作用，然而在目前的实际初中英语教学中，诸多教师并未重视情趣教学法的应用，即便引进了也未灵活应用，这样就导致情趣教学的优越性与有效性未能充分发挥，因此不利于学生的学习与发展。

一、情趣教学的内涵

所谓的情趣即为兴趣与情感，人们内心对外界事物的否定与认可态度即为情感，而对于事物的喜爱和关切情绪则是兴趣，并且通常情况下兴趣与情感具有密切相关性，且相辅相成、相互作用，对初中英语教学有着直接的影响作用。在实施情趣教学的过程中，教师必须以爱心和教育将学生对知识的学习兴趣培养和唤醒，促进学生教学中好学、好问和好奇探索精神与求知欲的培养，引导、爱护和尊重学生，促进教学活动情趣性的增强。同时在教学活动中将良好的师生关系和情感建立，老师做到以情感人、以情动人，将学生作为关注焦点，从而让学生切身体会教师的爱，进而逐渐对教师产生喜欢，从而促进英语学习兴趣的提升，实现教学整体质量的提高。……