费宗芳

【摘要】兴趣对学生学习有着一定的重要性，学生只有对一门科目产生了学习的兴趣才会不断的去探索相关的知识，在学习上才能保持积极向上的态度，尤其是在英语教学上，英语作为学生的第二语言，教师更加应该调动学生的积极性，教师不断创新教学方式，通过一些新的教学形式来促进学生学习英语的能力，本文主要阐述了关于初中英语课堂中，教师利用兴趣激发的教学形式对学生学习能力的影响，通过激发学生学习兴趣，是学生能够真正喜欢上学习英语，同时这对我国教育事业的发展也有促进作用。

【关键词】初中教学 英语课堂 教学策略 激发兴趣

英语课程的学习最主要的就是学习基础知识，只有更好的掌握英语单词与基础性学习方式，而以往的英语教学教师都是将课本上的知识“搬”上课堂，缺少教师对课堂内容的创新，这会使学生对英语学习失去兴趣，学生对课程失去了兴趣就会是英语学习能力不断下滑，因此教师要不断重视激发学生学习的兴趣，学生有了学习的兴趣就会更加投入到学习当中，本文主要讲的就是将激趣的方式运用到实践当中，并对这些方式进行研究。

一、创设有意义的教学环境，做到教学的实用性

创设新的教学环境就是为了能够引起学生的注意力，学生有了学习的注意力才会进一步对英语学习产生兴趣，当然这些教学方式一定要具有实用性，只有这样才能使学生真正的学习到英语知识，也渐渐地提高自身的英语学习能力，创设教学环境要了解学生的学习特点，教师只有真正了解到学生所欠缺的地方才能将这些地方化为教学重点，当然这些创新的教学方式都要以我国教育学目标为准。……