黄 辉（闽江学院 党委组织部，福建 福州 350108）



基于IPA和AHP法的大学生党员发展工作满意度测评体系研究

黄 辉
（闽江学院 党委组织部，福建 福州 350108）

摘 要：文章针对当前高校发展党员工作的新形势和新要求，坚持科学性与可操作性、多元性与全面性、监督性与激励性、动态性与导向性相结合的原则，在问卷调查的基础上，采用IPA和AHP法，构建了一套大学生党员发展工作满意度测评体系，旨在大力提升基层党组织工作科学化水平，有效确保大学生党员质量，充分发挥党员先锋模范作用。

关键词：大学生；党员发展；IPA；AHP；测评体系

2014年6月，中组部重新修订了《中国共产党发展党员工作细则》，提出了“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，这些均表明新时期党中央对高校发展党员工作提出了更高的历史使命[1]、[2]。然而，当前高校大学生党员发展工作普遍存在重数量轻质量，重发展轻教育，重需求轻管理，重成绩轻实践现象。为切实加强高校大学生党员发展工作，严把“入口”，管住“楼梯口”，疏通“出口”，建立一套科学有效的高校大学生党员发展工作评价体系是十分必要的。

近年来，江苏省积极倡导构建《大学生党员发展工作满意度测评体系》，将以往强调对“党员”的评价转变为对“党组织”的评价，旨在充分调动高校基层党组织在大学生党员发展和教育管理中的积极性和主动性，确保大学生党员发展质量，涌现先进典型，既做到了强调“过程”，又重视了“结果”。但是，在测评体系设计上还存在质疑的地方，如测评指标的选择、指标权重的设定、评价主体的比重是否科学等。……