王 群王 锐（哈尔滨工业大学理学院化学系，哈尔滨150001）



·教学研究与改革·

科研促进近化学专业物理化学教学探索与实践

王 群*王 锐
（哈尔滨工业大学理学院化学系，哈尔滨150001）

摘要：探讨物理化学课程教学与纳米能源材料领域前沿科研成果有机结合的教学模式，培养学生的创新兴趣、多元化思维及科研素质。全面提高学生的综合能力和独立工作能力，为其今后从事科学技术研发奠定理论基础。

关键词：物理化学；科研成果；教学探索

2014年3月28－30日，在中国科学院举行的“我国高等化学教育问题及对策”会议上，厦门大学化学化工学院副院长朱亚先教授针对化学专业课教学内容提出“确保基础性、强化系统性、重视前沿交叉性和展现应用性”［1］。在教学中，教师可以利用有限的学时，结合学生专业和现代科学研究的最新研究进展重组课程内容，改革教学方法，开展兴趣教学，培养学生科学的思维方法和创新能力。笔者从事物理化学教学工作近6年，结合我校工科学生的学习和发展特点，不断尝试对教学内容、教学方法进行优化。以下是笔者在工科物理化学教学实践中总结的一些经验。

物理化学作为哈尔滨工业大学化学化工、材料、环境、食品、生命等相关专业的平台课程，是各专业必修的一门基础课。该课程具有概念多、公式多、公式使用条件严格且涉及学科多（如大学化学、大学物理和高等数学）等特点，同时现代科学研究的最新研究进展丰富了物理化学内容，与能源化学、材料化学、环境化学等其他化学学科结合日益紧密［2］。……