摘 要：室内模型设计与制作是高职院校室内设计专业的必修课，而电影赏析作为现目前非常流行的教学手段广受学生的喜爱，当二者跨界碰撞时，“教”与“学”双方将会产生一定促进作用。本文通过分析该课程的教学现状，探索“电影赏析”与“模型教学”两者结合的教学活动模式，提出可行的实施流程及此教学手段中教师需注意的几个关键因素。希望在该课程中应用电影赏析教学手段，从视觉、感官等因素启发学生的三维空间创作能力，令教学收到更好的效果，必将对高职院校的教学改革的探索有一定现实意义。

关键词：电影赏析；室内模型设计与制作；教学探索；跨界艺术

0 前言

室内模型设计与制作作为室内设计专业的必修课，它兼顾教学和实践的双重任务，主要培养学生的空间思维和动手实操能力。[1]电影是人类表达思想情感的一种形式，透过视觉影像及故事，让观众在虚拟的情景中体验其本身所传达的价值观。[2]而电影场景空间是电影创作中不可缺少的重要元素，电影场景的设计对一部影视作品有着关键性的作用，它对烘托情感，彰显人物性格和故事背景有着不可磨灭的作用，是影片核心思想和文化内涵的体现。[3]在室内模型设计与制作课程中加入电影赏析作为其中一种教学手段，主要是令学生感受影片中优秀的空间设计、室内场景，并通过影片故事的情节、人物、灯光、色彩、角度、配乐等综合因素理解其中的环境艺术氛围，启发学生思考。……