杜慧琦

摘要：目前我国经济的发展需要高等教育供给大量的应用型人才，作为高校通识教育主力的《大学语文》该如何适应当前的教育环境成为争论的焦点。研究论述了大学语文课程接轨应用性教学的必要性和教学策略两个内容，以期大学语文课程成为应用型人才培养的一个平台。

关键词：大学语文；应用性：必要性：策略

一、《大学语文》接轨应用性教学的必要性

在我国高校，大学语文课程从开设以来就担当着高等教育领域通识教育的主力，有关《大学语文》教学的相关研究也很多，其重要性有目共睹。北京大学中文系教授孔庆东说过，语文是灵魂依靠的东西，或者说，它是一种以无用达到有用的学问。应用型人才的培养不能脱离个体灵魂的塑造，不能抛开继续学习能力的练就，更不能忽略学生的人文修养。

首先，语言的功能最终在于更好地应用于实践。英语课在各个高校普遍受到重视，但在实践中使用频率低，好多学生的英语能力逐渐萎缩。汉语作为母语，记载和传递中华文明，是中国学生认知世界的第一媒介，汉语言的理解和表达能力直接影响到学生的信息接收和输出的能力。而汉语言的学习并不是基础教育能一身完备的，实际上，各专业大学生都存在不同程度的语言表达缺陷。于是，《大学语文》的开设就显得尤为重要，它责无旁贷地担负着母语传承、兴荣的重任。

其次，高等教育体制是以专业学习为主，文、理、工、艺、医等严格区分，评价标准也以学生对专业知识和技能的掌握为主，长久以来形成“专业为重”的局面。……