万家练（1．合肥师范学院 数学与统计学院，安徽 合肥 230061；2．合肥师范学院 《中学数学教学》编辑部，安徽 合肥 230601）



对《数学教育学报》下载频次较高的论文评析
——以2010年后的载文为例

万家练1，2
（1．合肥师范学院 数学与统计学院，安徽 合肥 230061；2．合肥师范学院 《中学数学教学》编辑部，安徽 合肥 230601）

摘要：初步探讨《数学教育学报》下载频次较高的文章原因和可能存在的问题.以2010年后下载频次前20名的文章为样本，从决定下载频次的3个重要方面，即题名、摘要、关键词入手分析.研究发现，样本中下载频次较高的论文大多具有题名精彩、摘要完备、关键词精准的特点，但也有少数文章在这几方面还可再优化.下载频次高是论文学术价值高的重要指标之一，作者、编辑应高度重视，通过认真对待，严格把关，努力把影响下载频次的要素把握好，做到位，使期刊更好适应网络环境下出版传播的规律.

关键词：数学教育；下载频次；题名；摘要；关键词

《数学教育学报》是中国数学教育界学术层次较高的期刊，创刊以来一直以高质量受到读者的喜爱.已有不少文章进行了期刊在不同时期的载文分析[1～3]，此有助于读者了解期刊论文的学术影响力，对期刊质量的提高很有益.但在这些评价文章中鲜有对论文下载频次的研究.在所有网络统计数据中，论文的下载频次是时滞最小的参数，它在一定程度上可以快速反映论文内容受关注的程度.一篇论文发表之后的影响不仅体现在被引次……