刘 辉，崔 波（唐山工业职业技术学院，河北 唐山 063299）



应用化工技术专业“产学对接、学做一体”人才培养模式探索
——以唐山工业职业技术学院为例

刘 辉，崔 波
（唐山工业职业技术学院，河北 唐山 063299）

摘 要：根据唐山地区化工产业发展规划，企业需要既懂理论又有技能的高素质化工人才。为了满足企业用人需求，推动化工产业发展，唐山工业职业技术学院与当地企业合作，围绕人才培养模式改革、课程体系构建和评价模式等方面探索了应用化工技术专业“产学对接、学做一体”人才培养模式，该模式的实施使学习内容更能贴近企业生产实际，激发了学生的学习兴趣，学生学习的自主性得到了增强。

关键词：应用化工技术；改革；人才培养模式

0 引言

高职教育旨在培养高素质技术技能人才，但在培养过程中存在过于注重职业技能的培养，而对个人在职业发展中还需要的职业道德素质和职业素质行为规范培养力度不够［1］。

目前，虽有高职院校进行了项目化课程体系构建和理实一体化教学改革，但由于班容量、师资力量、实训基地、课程体系、教学组织等因素影响［2］，致使学生动手训练依然严重不足，而职业道德素质和职业素质行为规范的培养更是力度不够。在以上背景下，本文结合唐山地区化工行业的规模和发展，以唐山工业职业技术学院应用化工技术专业为例，对应用化工技术专业人才培养模式改革进行了探索，在培养学生职业技能的同时，也加强了职业道德素质和职业素质行为规范的培养。……