孙移

摘 要：在竞争激烈的市场就业环境中，企业对于高职学生的专业学习能力提出了更高的要求。本文主要对高职学生专业学习能力的概念，以及就业导向模式下高职学生专业学习能力的培养方式进行探究。

关键词：就业为导向；高职学生；专业学习

就业不仅影响着毕业生的前途，也关乎着国家的稳定。毕业生是否可以顺利就业也是衡量一所高职院校办学水平的主要指标。伴随着我国经济的发展，社会对高职学校学生专业学习能力提出了更高的要求，如何以就业为导向来培养学生的专业学习能力是众多高职院校探讨的重点课题。

一、高职学生专业学习能力的界定

专业学习能力是客观存在的，属于职业能力的有机组成。职业教育的本质就是为了帮助学生获取应用型的能力，高职院校的育人目标是为社会培养一线技术人才。根据高职教育的特点，高职学生专业学习能力可以分为岗位认知能力、基础操作能力、任务执行能力和工作创新能力几部分。岗位认知能力就是了解本职业的工作职责与流程，掌握基本的知识，如企业的生产流程、生产特征等；基础操作能力是指专业工具的使用技能；任务执行能力就是学生能够胜任一般工作的基本职业能力；工作创新能力是在熟练掌握基本技能基础上综合劳动组织、技术环境、经济等因素对工作过程、工作设备进行改造与创新的能力。

二、以就业为导向的高职学……