朱晓丹

（湖北工业职业技术学院　财务处，湖北十堰442000）



职业判断能力导向的会计课程教学研究

朱晓丹

（湖北工业职业技术学院财务处，湖北十堰442000）

摘要：良好的职业判断能力是会计工作对财务人员的基本要求，高职会计专业的课程教学应当把职业判断能力培养作为重要的能力培养目标。本文从实践出发，探讨了如何在会计课程教学中体现对学生职业判断能力的培养。

关键词：会计；职业判断能力；会计专业教学

一、会计职业判断的含义

会计职业判断是指财务人员根据会计法律、法规和规章等会计标准，充分考虑企业现实与未来的理财环境和经营特点，运用自身专业知识和职业经验，通过识别、计算、分析和比较等方法，对不确定性会计事项所作的裁决与断定的思维过程。

首先，财务人员在处理会计事项时，必须遵循现有会计法律制度的规定，以较强的专业知识为基础进行具体会计事项的处理，因此，会计职业判断具有很强的专业性。同时，由于现行的会计标准在很大程度上是对会计核算和监督工作进行理念、方向和方法上的指引，财务人员在处理会计事项时，必须结合企业所处环境，结合自己的工作经验，在不同的处理方案中进行选择，这使得会计职业判断具有了较强的主观性。

二、会计职业判断能力在会计实践工作中的重要意义

会计实践中，对财务人员职业判断力的要求是全方面的，无论是基础的出纳、会计核算工作，还是难度系数较高的财务管理工作，都需要财务人员有良好的职业判断能力。……