李积秀

摘 要：情感教育是新课改赋予初中语文教学的一种独有的教育形式，它是连接师生情感的桥梁，同时也是融化师生心灵的重要催化剂。有了情感教育，初中语文教学才更能迎合新课改中“尊重学生课堂主体地位，促进学生个性发展”的教育理念，真正实现高质、高效的初中语文教学。在初中语文教学中渗透情感教育对教师的“教”和学生的“学”具有双向的促进意义。新时期初中语文教师要把握情感教育内涵，运用多种途径践行情感教育。本文从三方面阐述了新课程背景下，教师在初中语文教学中践行情感教育的有效策略。

关键词：新课改；初中语文；情感教育；有效策略

在中学阶段对学生进行情感教育，培养其以真、善、美为主调的丰富人生情感至关重要，当然，这需要语文教师充分发挥其陶冶情操、丰富情感以及提升审美的重要作用。诚然，初中语文教学不仅需要学生掌握扎实丰富的语文知识，更要学生具有丰富的阅历、较高的人文素养以及独特的人文情感与关怀，而情感教育则能实现这些目标。初中语文教学中的情感教育不仅能完善、丰富学生情感，更能促进学生全面发展，继而推动教育进步，是素质教育和新课改下初中语文教育的必然趋势。

一、创建和谐师生关系，促进师生心理共融

和谐的师生关系是实施情感教育的基础与前提。在以往的初中语文教学中，教师被认为是权威与严厉的象征，很多学生对教师只有敬而远之，严重制约了情感教育的推进以及语文教学水平的提升。……