刘芳

摘 要：学以致用是学习的根本目的。小学生处于学习科学知识的初级阶段，学校和教育者应当从这一阶段注重学生的实际运用能力，指导学生将学到的知识运用到生活中。本文就以小学英语教学为例，综合分析了小学英语教学生活化的意义和方法。

关键词：小学英语；生活化；意义

英语作为一门语言，其最基本的性质就是进行沟通和交流。把学到的知识通过日常生活或者是其他相关的经历展示出来，这才是学习英语的目的和意义。小学生的英语学习相对简单、有趣，因此，小学英语教师要在这一阶段建立起学生学习英语的浓厚兴趣并且引导学生把所学的知识及时运用到生活中，使语言真正成为交流的工具。

一、小学英语教学生活化的意义

1.课程改革的要求

时代的进步要求学生与时俱进，教育者应摒弃传统教学的弊端和缺陷，把学生培养成与社会无缝接轨的高质量人才。这就要求教师在教学过程中注意把理论知识转化为实际操作，让学生把课堂学到的知识迅速应用到日常生活中去，新英语课程标准要求“英语教师在教学过程中注意教学方式，创造性地设计生活场景，让学生有英语学习的实际依据，而不是简单、死板的照本宣科”。教师在英语课堂授课过程中，要以实际生活为背景，把英语真正作为是交流和沟通的工具。

2.摆脱“哑巴英语”

中国学生学习英语的时间不短，考试成绩也不差，但为什么在面对外国朋友的时候仍然不能实现无障碍沟通和交流呢？……