沈志忠

德育是社会主义学校教育的重要组成部分，在学校全部工作中起着统帅和保证作用，加强对学生的思想品德教育，这是社会主义的教育性质决定的，必须引起高度重视，切实抓好。而小学阶段是养成教育的最佳年龄期，抓好这个阶段的教育，对少年儿童良好思想品德和行为习惯的形成至关重要。如何使思想教育入情、入理、入心，把思想教育工作做到小学生的心坎上，这是当前摆在每一位教育工作者面前亟待研究的一个重要课题。这里我想谈一谈我校是怎样协调各种教育力量，形成德育合力，抓住特点，因势利导，对小学生进行思想教育的体会。

一、德育是教育者培养受教育者的一项塑造人的灵魂的系统工程，学校则是学生接受教育的主要渠道

要实施学校德育，首先应当强调组织性、计划性。从党政组织到少先队组织，从领导到教师，都必须围绕着德育任务发挥各自的功能，有计划而协调地开展工作。为此，我校建立了由校长、分管校长、少先队、班主任组成的德育领导小组，并作了明确分工：校长主要抓全体教师思想政治工作，分管校长主要配合少先队、班主任抓好学生德育教育活动。按照《小学德育纲要》的目标，以新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，按年级、分层次提出德育目标、教育内容、具体措施和要求，再由少先队、班主任制订出具体计划，实施落实。少先大队组织“红领巾监督岗”每日检查计分，周末公布成绩，每周总结评比，优胜班级颁发流动红旗，学期末评选“先进班集体”。……