王继拓

摘 要 随着时代的发展和社会的进步，影视行业开始得到了快速的发展，对于整个社会发展和人们的日常生活而言有着十分重要的意义。在新环境之下，影视编导作为影视节目的直接参与者和创作者，对于影视编导也提出了越来越高的要求，影视编导在整个影视节目的创作过程中要保持着良好的创新能力。本文首先对新背景下影视节目创作的环境进行了分析，论述了影视编导中创新思维的内涵，并指出了影视编导在进行创作时要注意的要点，最后针对影视编导创新思维的培养提出了一些建议。

关键词 影视编导；创新思维；分析

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）164-0056-02

随着社会经济的发展和科学技术的进步，我国影视创作的发展也逐渐走上了多元化、规范化的道路，能够不断满足人们日益增长的精神文化需求。影视编导是直接作用于影视文化的产业，一般来说，从事影视编导行业的人员都在传媒方面有着突出的表现力，能够将传媒与艺术之间实现很好的结合，利用各种各样的形式，将影视内容通过色彩、语言、形象等多种媒介展示出来。影视节目作为一种大众艺术，与人们的日常生活有着紧密的联系，是人们生活中必不可少的重要组成部分，通过影视编导这一步，对影视节目做到总体的把握，掌握广大影视受众的喜好所在，利用影视节目引导观众朝着正确科学的价值观发展，所以对影视编导的要求就越来越高。我国有着众多的影视受众，其对于影视节目的要求越来越高，单一化与规律化的影视节目已经无法满足受众对影视节目的需求，所以，影视节目必须要加快创新的步伐，这就必须要在影视编导中融入创新思维，通过影视编导的创新，为影视节目带来新的动力与活力，从而更好地满足人们的追求[1]。

1 影视编导中创新思维的内涵

所谓创新，实质上就是指新发明和新思想，是人类社会进步的精神文明产物。创新思维是一种创建人类新行为的思想和心理机制的进程，在影视编导中，创新思维能够发挥出巨大的作用，在生产影视节目的过程中，主要包括影视策划、实际拍摄、影视编辑、播出等一系列环节，在每个不同的环节之中，都蕴含了创新思维。在整个影视节目的制作中，影视编导处于一种核心的地位，其能够在整体上对影视节目进行宏观的把握，使节目的效果和质量得到充足的保证。

在创新思维中，其具体表现之一就是发散性思维的运用，在影视编导的创作实践和影视节目的指挥中，创新思维有着充分的体现。影视编导对选取的新主题开始创作，最终以视频的形式将其呈现在观众面前，在这其中，必须要利用创新思维，从而使影视节目保持足够的新鲜性和独特的艺术个性。

2 影视编导在创作时的要点

影视编导在整个影视作品的创作中扮演者十分关键的角色，所以，对于影视编导本身也有着比较严格的要求，影视编导在进行影视节目创作时，必须要将以下几个方面的工作做好。

2.1 对影视主题的选择

任何一部影视作品都要有一个鲜明的主题。影视编导要对影视节目的主题进行认真的选定和诠释，将节目中整个故事的前因后果完整、客观、准确地表现出来，这样一来，观众便能够从影视节目中吸取一些积极有效的观念，从而将其用在实际生活中，进而影视节目就实现了其传播价值[2]。

2.2 对故事情节的掌握

在影视节目中，所选择的故事情节一般都会有开头、中间、结尾这3个部分，影视编导要对整个故事情节实现准确的把握，将相应的概念元素融入到每个故事的不同阶段之中，将影视作品中所要阐述的事实呈现在观众面前，并且帮助观众加强对事实的理解。故事情节将整个影视作品贯穿了起来，所以在对故事情节的掌握上，影视编导也要采取分段进行的方式，保证作品的每一步都是完整的状态。

2.3 对人物的刻画

一部影视作品的优劣，与演员对故事的诠释有着密切的关系，演员将故事人物演绎的生动、形象、逼真，影视作品的效果才能得到充足的保证，这样的影视作品往往会受到大众的喜爱[3]。但是对于影视作品而言，演员的实质只是将故事表演出来，真正对故事进行把关的还是影视编导，影视编导对于人物的理解会直接影响到演员的表演。所以，影视编导要将创作者想要表达的思想和意图实现有效的领悟和渗透，将其创作思想在影视作品中充分地表现出来。

2.4 对制作技术的运用

随着科学技术的发展，一系列新的影视技术开始不断兴起，并逐渐得到了大幅度的应用。在新技术的环境下，很多以前无法实现的影视效果都可以得到有效的解决，利用新技术，采取虚拟形式达到所需要的影视效果。所以，影视编导也要做到与时俱进，要实现不断的创新，对影视创作需要用到的新技术和高科技实现全面的掌握，利用影视制作技术，将所要表达的主题和效果通过镜头向观众完美地呈现出来。

3 影视编导创新思维的培养

3.1 找准影视节目的定位，树立创新意识

准确定位影视节目的类型，在对影视节目的主题、观众的喜好程度、以往相似类型节目的优劣进行了确定之后，通过影视编导自身的创新思维，对生活中的素材进行有效的改造和利用，最后采取艺术形式开始进行影视作品创作，通过广播、电视、互联网等大众传播媒介，将影视作品呈现给观众，使得作品本身的艺术价值得到实现。

3.2 正确认识影视作品的创作需求

影视编导进行作品创作，根本目的是为了满足社会中一部分人的精神文化需求，因此，正确认识观众对影视作品的需求，能够使创新思维的动机保持足够的准确性与活力[4]。对创作目的有了一个正确的认识，在此基础之上，影视编导才能够如实地将创新思维运用到实际的影视创作中，保证最终形成的影视作品既能够满足观众的审美需求和精神需求，同时也能够使观众形成对影视编导本身艺术能力的认可。

3.3 积极参与影视作品的竞争

在现阶段内，影视作品的种类和数量十分繁多，使得影视市场的竞争越来越激烈[5]。但是，能够真正为观众所接受的优秀影视作品却并不多，所以，要想在激烈的影视作品竞争中脱颖而出，影视编导就要充分将创新思维运用到创作中，保证影视作品在实现了创新的同时还能够符合观众的审美标准，能够满足观众的精神追求。通过积极参加作品竞争的方式，可以为影视编导提供更多的创新动力和来源，从而以此推动更多优秀影视作品的出现。

4 结论

对于整个影视节目来说，影视编导具有关键性的作用，其对影视节目的策划与编排能够直接影响到整个影视节目的质量，也就是说，影视节目的整体水平体现的就是影视编导的整体能力。所以影视编导要在节目的创作中牢牢发挥好创新思维的作用，将创新思维运用到节目创作的各个环节之中，为影视节目带来更多的活力[6]。

参考文献

[1]胡智锋，刘俊，周建新，等.2014年中国电视研究论文述评[J].当代电影，2015（3）：168-178.

[2]李小平，许琼，胡博.基于影视艺术的教学资源建设新模式——网络影视课件学[J].北京理工大学学报：社会科学版，2015（2）：153-160.

[3]中国版本图书馆月度CIP数据精选[J].全国新书目，2015（2）：48-200.

[4]邢祥虎.创新创业教育背景下影视编导学生实践能力的培养模式探析——以青岛农业大学为例[J].高教学刊，2015（23）：62-64，67.

[5]胡智锋，刘俊，王锟，等.2012年中国电视研究论文述评[J].当代电影，2013（3）：151-168.

[6]路海波，杨乘虎.本体变化？目标确认？思维创新：透视中国影视艺术教育——访中央戏剧学院博士生导师路海波教授[J].现代传播（中国传媒大学学报），2006（4）：58-61.